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學(xué)習(xí)心理學(xué)

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研究人和動(dòng)物在后天經(jīng)驗(yàn)或練習(xí)的影響下心理和行為變化的過(guò)程和條件的心理學(xué)分支學(xué)科。  

學(xué)習(xí)心理學(xué)-內(nèi)容

學(xué)習(xí)心理學(xué)是教育心理學(xué)的一個(gè)重要分支,是專門研究人們尤其是學(xué)生群體學(xué)習(xí)的一門科學(xué)。近年來(lái),學(xué)習(xí)心理的研究,已經(jīng)成為教育心理學(xué)家以及教育工作者所關(guān)心的人們課題。從而積累了大量的研究成果。而學(xué)習(xí)心理學(xué)的應(yīng)用也將成為教育領(lǐng)域的一個(gè)重要課題,同時(shí)提供了一個(gè)龐大的市場(chǎng)。學(xué)習(xí)心理學(xué)立足于學(xué)生的學(xué)習(xí)本質(zhì),從人的學(xué)習(xí)過(guò)程、思維方式、行為方式、生理機(jī)制、學(xué)習(xí)類型、認(rèn)知理論、信息加工、記憶原理、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)遷移等領(lǐng)域的研究,總結(jié)出一系列的學(xué)習(xí)理論和學(xué)說(shuō)。運(yùn)用學(xué)習(xí)心理學(xué)理論和方法,可以從根本上解決學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為問(wèn)題,達(dá)到科學(xué)地學(xué)習(xí),真正做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

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