向量心理學(xué)
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向量心理學(xué)是勒溫拓撲心理學(xué)的重要組成部分。勒溫以場論為理論基礎(chǔ)，致力于需求系統(tǒng)或心理動力方面的研究，他用拓撲學(xué)和向量分析的概念來詮釋他在這一研究中的各種心理現(xiàn)象。勒溫認(rèn)為，個人的心理活動是在一種心理場或“心理生活空間”發(fā)生的。心理生活空間包括著有可能影響一個人的過去、現(xiàn)在和將來的一切事件，從心理學(xué)的觀點看，心理生活中這三個面的每一方面都能決定任何一個情景下的行為。它是由個體需要組成的，因為這些需要和他的心理環(huán)境是互相作用著的。勒溫用一種數(shù)學(xué)模式來表示關(guān)于“心理生活空間”的概念。他首先用拓撲學(xué)來表示關(guān)于“心理生活空間”的概念。因為拓撲學(xué)不問面積和距離的大小，而以嚴(yán)格的非數(shù)量的方式來表達空間的內(nèi)在關(guān)系。所以，他就用拓撲學(xué)來陳述心理事件在心理生活空間的移動，以及一切可能的目標(biāo)及達到目標(biāo)的途徑。其次，勒溫為了表達心理事件在心理生活空間移動的方向，他還采用了向量學(xué)的向量分析，來陳述心理事件的動力關(guān)系及其方向。拓撲學(xué)是幾何學(xué)的一個分支，是以非數(shù)量的方式所表達的空間關(guān)系來研究空間的變換的。向量學(xué)是一門表述空間方向的定性的幾何學(xué)。由于拓撲學(xué)在解釋心理時間在心理生活空間移動時還缺乏方向性，因此，勒溫就利用向量學(xué)中“向量分析”來表達其在移動時的方向性。所以，勒溫的心理學(xué)叫做拓撲心理學(xué)，而向量心理學(xué)是拓撲心理學(xué)的重要組成部分。
庫爾特.勒溫
庫爾特.勒溫 ［Kurt Lewin 1890.09.09－1947.02.12］，德裔美國心理學(xué)家，傳播學(xué)的奠基人之一，社會心理學(xué)的先驅(qū)，也是首先將格式塔心理學(xué)原理用于研究動機、人格及團體社會歷程的心理學(xué)家。他出生于普魯士波森省的莫吉爾諾鄉(xiāng)村的一個中產(chǎn)階級猶太家庭，因心臟病突發(fā)逝于美國馬薩諸塞州的牛頓維爾（Newtonville）。
他是家里 4 個孩子中的第二個，他的父母經(jīng)營著一個小雜貨鋪，在鎮(zhèn)外他們還有一個自己的小農(nóng)場。勒溫自小在鄉(xiāng)村長大，熱愛自然。1905 年，全家遷往柏林，不久就進入當(dāng)?shù)刂袑W(xué)并接觸到希臘哲學(xué)。1909 年進入弗賴堡大學(xué)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，那時他打算成為一個醫(yī)生。不久后即轉(zhuǎn)入慕尼黑大學(xué)學(xué)習(xí)生物學(xué)，后又轉(zhuǎn)到柏林大學(xué)，1910 年開始攻讀心理學(xué)哲學(xué)博士，成為 C.斯圖姆夫的及門弟子，當(dāng)時格式塔心理學(xué)派的三位創(chuàng)始人 M.韋特海默、K.考夫卡和 W.柯勒也都是斯圖姆夫的學(xué)生。在柏林大學(xué)期間，除學(xué)習(xí)心理學(xué)外，他也學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理學(xué)，他完成了許多關(guān)于聯(lián)想和動機的重要研究，并開始創(chuàng)建他的場論。1914 年博士畢業(yè)，此時正逢第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，直到 1916 年才獲得博士學(xué)位。大戰(zhàn)期間他在德國陸軍作為志愿兵服役 4 年，官至陸軍中尉，曾因受傷而獲頒鐵十字勛章。1917 年，他和教師瑪利亞（Maria Landsberg）結(jié)婚，他們有兩個孩子，這場婚姻維持了 10 年。在 1917 年受傷療養(yǎng)期間，他發(fā)表了“戰(zhàn)爭形式”一文，文中首次提出場論的初步概念。
理解事物最好的方式是嘗試改變它
1921 年他成為柏林大學(xué)心理學(xué)研究所的研究人員，次年任講師，1927 年晉升為教授，在此期間與格式塔心理學(xué)派建立聯(lián)系，并成為該學(xué)派的積極倡導(dǎo)者。1929 年他參加了在美國耶魯舉行的國際心理學(xué)家會議，同年他和蓋特爾德（Gertrud Weiss）結(jié)婚，婚后育有兩個孩子。1932 年應(yīng) E.波林之邀赴美任斯坦福大學(xué)訪問教授 6 個月，任期結(jié)束后，因逃避納粹執(zhí)政后對猶太人的迫害，于 1933 年從德國來到美國定居，1940 年成為美國公民。他先在康奈爾大學(xué)任教 2 年，1935 年應(yīng)聘于愛荷華大學(xué)兒童福利研究站工作，指導(dǎo)了一系列關(guān)于兒童實驗社會心理學(xué)的研究。由于他在社會心理學(xué)中努力研究的優(yōu)良成果，1944 年受聘到麻省理工學(xué)院任教，并擔(dān)任由他創(chuàng)辦的群體動力學(xué)研究中心主任。1944 年，勒溫的母親逝于德國納粹集中營，3 年后，勒溫去世。
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