多重人格
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多重人格（Multiple Personality ）是一種心因性身份的障礙，也即由心理因素引起的人格障礙。在1980年出版的《精神疾病診斷和統(tǒng)計(jì)手冊(cè)》第三版中，把多重人格界定為“在個(gè)體內(nèi)存在兩個(gè)或兩個(gè)以上獨(dú)特的人格，每一個(gè)人格在一特定時(shí)間占統(tǒng)治地位。這些人格彼此之間是獨(dú)立的、自主的，并作為一個(gè)完整的自我而存在”。一般說來，在任何特定的時(shí)間階段，內(nèi)陸諸意識(shí)層的只有一種身份，稱為主體人格。此時(shí)所有的情感、思想和言行都按照主體人格的方式活動(dòng)，不顯出另一身份的痕跡。不定期一段時(shí)候，通常是在受到精神刺激之后，可突然轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪煌耆煌纳矸荩磺星楦?、思想和言行按照后繼人格的方式行事。這時(shí)，個(gè)體對(duì)過去的身份完全遺忘，仿佛從心理上另換了一個(gè)人。從一種人格到另一種人格的轉(zhuǎn)化通常是突然發(fā)生的，當(dāng)后繼的人格開始“執(zhí)政”時(shí)，原先的主體人格是意識(shí)不到的，并忘卻業(yè)已發(fā)生過的事情。
有關(guān)研究表明，多重人格的每一種人格都有不同的生理和心理反應(yīng)。它們往往表現(xiàn)出不同的性別、年齡、種族、家庭特征；尚有不同的智商和視力；更甚者，有的對(duì)同一種藥物竟也有不同的反應(yīng)。而尤具戲劇性的是，有些人格還可相互交換意見，并合作進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。
過去認(rèn)為，多重人格在人群中的比率是非常低的。但近年的發(fā)現(xiàn)表明，多重人格其實(shí)并非那么少見。此癥以女性為多，其發(fā)病率通常為男性的三至九倍。
多重人格往往由情感創(chuàng)傷引發(fā)———特別以童年期的精神創(chuàng)傷為多見。其治療方法，有格式塔療法、精神分析法、支持療法等。但所有療法都離不開家人、朋友、同事等人長(zhǎng)期而耐心的配合。治療時(shí)尤應(yīng)避免激惹病源。
從一種人格向另一種的轉(zhuǎn)變，開始時(shí)通常很突然，與創(chuàng)傷性事件密切相關(guān)；其后，一般僅在遇到巨大的或應(yīng)激性事件、或接受放松、催眠或發(fā)泄等治療時(shí)，才發(fā)生轉(zhuǎn)換。其實(shí)，純粹的多重人格現(xiàn)象是非常罕見的，目前中國(guó)已經(jīng)出現(xiàn)類似病例?！ ?/p>
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產(chǎn)生原因
在精神分析學(xué)派看來，多重人格的實(shí)質(zhì)是心理過程的分離，一部分行為和經(jīng)驗(yàn)被單獨(dú)保持，彼此之間沒有交流，后繼的人格通常能意識(shí)到主體人格的存在，但把它看作為客體（“他”、“她”或“它”），而把自身看作為主體（“我”），當(dāng)分離尚未全面時(shí)，主體人格還有可能意識(shí)到另一種人格的存在，但通常把自身看作“我”，而把另一種人格看作為“他”“她”或“它”?？墒?，當(dāng)分離全面進(jìn)行時(shí)，主體人格便會(huì)忘卻自己的身份，并由后繼人格取而代之。正如心理學(xué)家P。費(fèi)登所說，在這種情況下，“主體的經(jīng)驗(yàn)類似紀(jì)覺，從中產(chǎn)生的‘思想’被體驗(yàn)為好像它是一種由外部刺激引起的‘知覺’”。
后繼人格和主體人格在其情感、態(tài)度、知覺和行為等方面是非常不同的，不時(shí)甚至處于劇烈的對(duì)立面。在主體人格是積極的、友好的、順應(yīng)社會(huì)的和有規(guī)可循的地方，后繼人格可能是消極的、攻擊的、逆社會(huì)的和雜亂無章的。J.G.沃特金斯和R.J.約翰遜的研究表明，如果個(gè)體在童年期年處的家庭環(huán)境是蠻橫的和忽視的，則兒童的需要就會(huì)常常遭受挫折，從而引發(fā)憤怒或不滿。如果這一環(huán)境對(duì)兒童的憤怒或不滿拒絕接受，或者說在兒童的憤怒或不滿出現(xiàn)時(shí)立即予以處罰，則兒童就會(huì)被迫壓抑真正的情感，僅僅展現(xiàn)社會(huì)認(rèn)可的遵奉行為。于是，兒童處于矛盾或沖突之中：一方面為避免處罰而壓抑真正的情感，另一方面被壓抑的情感并未消失，而是想千方百計(jì)出來表現(xiàn)一番。在這種情況下，兒童只有通過創(chuàng)造想象中的游戲伙伴，即把自我中的有些部分體驗(yàn)成客體（“他”、“她”或“它”），借此與孤獨(dú)或寂寞作干斗爭(zhēng)。爾后，凡那些無法為父母或其他成人接受的行為，或者經(jīng)常受到處罰的沖動(dòng)，便函有可能被分離出來，壓抑入想象中的游戲伙伴之中：我是好人，他是環(huán)人。這里，“我”是主體人格，“他”是另一種人格或后繼人格。此時(shí)，主體人格尚能意識(shí)到另一種人格的存在，把自身看作為主體，把另一種人格看作為客體（即想象中游戲的伙伴）。
但是，當(dāng)挫折繼續(xù)時(shí)，當(dāng)憤怒或不滿因?yàn)椴粩嗟木芙^或懲罰而變得日益增強(qiáng)時(shí)，這引憤怒或不滿就會(huì)越來越多地被壓抑入分離的人格部分。為了保持這些被壓抑的東西，后繼人格和主體人格之間的“隔墻”就會(huì)加厚，并且就得不可滲透。慢慢地，主體便不再意識(shí)到它的存在。隨著年齡的增長(zhǎng)，特別是在青春期，環(huán)境對(duì)個(gè)體的外部要求有可能變得更大。對(duì)個(gè)體來說，由這些外部要求引發(fā)的挫折和不滿也不可能變得更多。于是，在“隔墻”的那一邊，被壓抑的東西就會(huì)越來越多，所占“空間”就會(huì)越來越大，從而削弱了主體人格。由于那個(gè)被隱匿和分離的人格強(qiáng)烈要求表現(xiàn)自己，它就會(huì)周期性地接管主體人格，成為后繼人格。這種接管方式是以激烈的和交替的人格變化表現(xiàn)出來的，具有周期性的性質(zhì)。當(dāng)后繼人格在一特定時(shí)間接管主體人格時(shí)，它的攻擊和憎恨，以及其他主體人格無法接受的紊亂行為，會(huì)變得格外明顯。極端的表現(xiàn)是：如果這種后繼人格指向他人，便會(huì)導(dǎo)致殺人；如果指向主體人格，便會(huì)導(dǎo)致自殘或自殺。當(dāng)然，不是所有的患者都表現(xiàn)出這種三性的行為?！ ?/p>
案例
國(guó)外報(bào)道一例患多重人格的女性病例，患者名南希。她一身兼具三個(gè)人格，除最常出現(xiàn)的人格“南?！蓖?，又有“凱蒂”和“麗蓮”兩個(gè)人格?！澳舷！蹦懶∨率?。常感焦慮和抑郁，生活中依賴性很強(qiáng)?！皠P蒂”對(duì)“南?！焙汀胞惿彙币粺o所知，似乎在一個(gè)“黑暗的地方”生活。而“麗蓮”則表現(xiàn)得頗為狡猾、迷人和世故；“她”對(duì)“南?！钡囊磺辛巳缰刚?；對(duì)“凱蒂”的行為也稍有了解。后在治療中通過催眠誘導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，“凱蒂”是從南希14歲的人格中分裂出來的，因?yàn)槟且荒晁吹搅四赣H的不軌行為，于是拿起刀子殺死了母親。其實(shí)當(dāng)時(shí)她有殺母沖動(dòng)，并無真正砍殺行為。但在“凱蒂”人格中，她一直以為她殺了自己的母親?！胞惿彙笔悄舷Ｉ诙€(gè)孩子時(shí)分裂出來的人格。那一年南希的父母告訴她，他們看見南希的丈夫在路上吻了一個(gè)女人。這個(gè)消息令南希大為震怒，使她再度達(dá)到幾欲殺人的程度———于是便又分裂出“麗蓮”人格，以處理這種犯罪沖動(dòng)。
在一個(gè)人身上存在兩種或兩種以上的人格是一種十分罕見的心理現(xiàn)象。據(jù)文獻(xiàn)報(bào)道，迄今為止只有100個(gè)得到證實(shí)的例子。具有兩個(gè)或多個(gè)人格的人都有兩個(gè)或多個(gè)不同的名字，他們?cè)诒憩F(xiàn)自己不同的人格時(shí)連寫字的筆跡，甚至腦電波也是不同的，也就是說，在一個(gè)人身上出現(xiàn)的兩種或多種人格就等于是兩個(gè)或多個(gè)具有各自思想和行為方式的獨(dú)立的人。下面例舉了一些比較著名的具有多重人格的人。
1．瑪麗.雷諾爾茲（1793-1854）
1815年由安德魯.埃利科考提出的有關(guān)瑪麗.雷諾爾茲身上出現(xiàn)的兩種人格的發(fā)現(xiàn)，據(jù)信是歷史上有關(guān)多重人格的首次文獻(xiàn)報(bào)道?，旣惿谟?guó)，4歲隨父母遷至美國(guó)，在賓夕法尼亞州定居。長(zhǎng)大后她成了一個(gè)虔奉宗教、性格孤獨(dú)和心情抑郁的女子。18歲開始她常常受到一種莫名奇妙的疾病的襲擊，其中一次使得她接連幾個(gè)星期視力和聽力全部喪失，后來又有一次發(fā)作使她一度完全喪失了記憶，人格也發(fā)生了巨大的變化，她成了一個(gè)性情開朗、喜愛交際和常在戶外活動(dòng)的女子。可5個(gè)星期后，她突然陷入沉睡之中，醒來時(shí)，她又重新恢復(fù)到過去的狀態(tài)，而且竟然對(duì)自己身上曾發(fā)生過的巨大變化一無所知。就這樣這兩種人格在她身上不定平地交替出現(xiàn)，直到36歲，她的第二種人格才占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，并一直伴隨到她生命的結(jié)束。
2．安娜.溫莎（？-？）
十九世紀(jì)60年代初平安娜.溫莎由于心神錯(cuò)亂和右手癱瘓，前往埃拉.巴羅醫(yī)生處求醫(yī)。巴羅發(fā)現(xiàn)溫莎女士在使用右手時(shí)會(huì)表現(xiàn)出另一種人格。巴羅把它稱之為"舊樹樁"，它同第一種人格完全不同，當(dāng)溫莎處于這種人格狀態(tài)時(shí)，她能寫詩，能繪畫。當(dāng)她想用左手自殺時(shí)，也是這第二種人格保護(hù)了她自己。巴羅醫(yī)生注意到，處于第二種人格狀態(tài)時(shí)，溫莎從不睡覺，在夜晚這右手會(huì)做手勢(shì)同巴羅先生進(jìn)行交談，還會(huì)寫信或敲打床架呼喊護(hù)士。
3．安塞爾.伯恩（1826-？）
1857年安塞爾.伯恩開始患有劇烈的頭痛病，該病后來導(dǎo)致他雙目失明、雙耳失聰并成了啞巴?？蓻]過多久后，他竟然完全恢復(fù)了過來。他把這歸功于上帝的恩惠，并決定用自己的有生之年傳播上帝的教誨。在以后的30年時(shí)間里，他把時(shí)間分成兩部分，一部分用來布道，另一部分花在他在羅得島的農(nóng)場(chǎng)上。1887年1月17日他突然失蹤。當(dāng)同年3月4日他"醒過來"時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正在澳洲一個(gè)小鎮(zhèn)居住，并經(jīng)營(yíng)一家雜貨店。自己的名字也變成了阿諾德.布朗。1890年在精神恍惚之中，屬于布朗的人格再次出現(xiàn)，他還詳細(xì)地講述了1887年他的那段經(jīng)歷。雖然布朗說他似乎聽說過伯恩這個(gè)人，但他卻沒意識(shí)到自己曾經(jīng)就是伯恩。作為布朗的人格以后再也沒有自動(dòng)地出現(xiàn)過，只是在處于精神恍惚的狀態(tài)中才會(huì)重現(xiàn)。幾年后這種人格開始逐漸消失。
4．約翰.波爾特尼（1888-？）
1929年12月一個(gè)在洛杉磯街頭流浪的男子被警察扣留，后被帶到謝普德.弗朗茲醫(yī)生處就醫(yī)，此人自稱是C.J.波爾丁。他詳細(xì)敘述了自己在過去14年的生活，可對(duì)14年前，即1915年前的事情卻毫無記憶。1930年3月，C.J.波爾丁再次迷失方向。當(dāng)他恢復(fù)知覺時(shí)，他自稱自己是約翰.波爾特尼。1888年生于都柏林（該情況得到他在愛爾蘭的家人的證實(shí)）。目前正在愛爾蘭軍隊(duì)服役，他還堅(jiān)持認(rèn)為這一年是1914年，一連好幾個(gè)月，他一會(huì)兒陷入夢(mèng)幻般的狀態(tài)，一會(huì)兒又從中擺脫出來，他的人格也隨之在人格1（1915年前）和人格3（1915年后）之間來回變動(dòng)。另有一個(gè)弗朗茲稱之為人格2的人偶爾也會(huì)出現(xiàn)，但人格1和人格3對(duì)人格2的活動(dòng)一無所知。經(jīng)過1年半的治療，波爾特尼成功地把人格1和人格3結(jié)合起來，并回到他愛爾蘭的老家。
5．茜比爾.多塞特（假名，1923-）
茜比爾大學(xué)畢業(yè)時(shí)，智商測(cè)驗(yàn)成績(jī)?yōu)?70，畢業(yè)后，她當(dāng)中學(xué)教師，生活似乎很正常。但當(dāng)她1954年在哥倫比亞大學(xué)攻讀碩士學(xué)位時(shí)，由于記憶力衰退日益加重，她感到苦惱，她求助于精神病專家康納利.威爾伯。威爾伯從茜比爾口中得知，她幼年時(shí)曾受到患有精神分裂癥的母親的殘酷虐待，為了使自己在心理上能適應(yīng)這種境遇，茜比爾的人格早年就產(chǎn)生了分裂。在她身上交換出現(xiàn)3種新人格。在以后的20年里又出現(xiàn)12種人格。在這些人格中有宗教狂熱者，有熱愛家庭的主婦，有勾引男子的蕩婦，有自稱為安托瓦尼特的中心記憶型人格女子以及兩個(gè)屬于男性的人格。經(jīng)過11年精心治療，這16種人格慢慢地融合成一種新的、也就是第十七種人格。以后治療停止了，她最后在紐約成了一個(gè)著名的藝術(shù)家。
6．克里斯.科斯蒂娜.賽澤莫爾（1927-）
由于經(jīng)常發(fā)生頭暈和眼睛發(fā)黑的現(xiàn)象，1952年克里斯.賽澤莫爾到精神病醫(yī)生處接受治療。在治療的過程中，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)賽澤莫爾太太明顯有兩種人格。西格彭醫(yī)生把這兩種人格稱之為黑夏娃和白夏娃。白夏娃，即前來求醫(yī)的人格，是個(gè)虔誠(chéng)的教徒，行動(dòng)拘謹(jǐn)，說話溫柔?？墒呛谙耐迏s充分表現(xiàn)出白夏娃所壓抑的暴躁，咄咄逼人和強(qiáng)烈的情欲。到治療的第二年，出現(xiàn)了被稱作"簡(jiǎn)"的第三種人格。1954年種人格又讓位于第四種人格，這是一個(gè)情緒穩(wěn)定，由前幾種人格很好地結(jié)合起來的人格。西格彭醫(yī)生認(rèn)為賽澤莫爾夫人的病已經(jīng)治愈，便停止了治療。西格彭寫了一本題為《夏娃的3個(gè)面孔》的著作，大獲成功，在書中西格彭詳細(xì)介紹了賽澤莫爾夫人的病例。這本書后來被拍成電影。但1977年，克里斯.賽澤莫爾自己撰文敘述了自己的疾病并透露自己在前23年中曾出現(xiàn)過多個(gè)人格。她前后總共經(jīng)歷了22個(gè)人格，其中9個(gè)是在各種黑夏娃和白夏娃的人格產(chǎn)生之前出現(xiàn)的。最后于1975年，她開始認(rèn)識(shí)到"真正的自我"，從此她的情況就一直很正常。
7．亨利.達(dá)納.霍克恩沃斯
亨利.霍克恩沃斯具有6種不同的人格。其中4個(gè)產(chǎn)生于幼年時(shí)期，但他身上占統(tǒng)治地位的人格是達(dá)納：一個(gè)勤奮，聰明，以后成為加州一個(gè)成功的企業(yè)經(jīng)理。第二個(gè)人格是彼得：一個(gè)會(huì)寫詩歌，常去游樂場(chǎng)所娛樂的青年。第三個(gè)是喬尼：一個(gè)兇暴和殘忍的人，喜好賭博，嫖妓和光顧色情場(chǎng)所。第四個(gè)人格是費(fèi)爾：此人只是在面臨危機(jī)時(shí)才出現(xiàn)。第五個(gè)是個(gè)過渡性的人格，叫杰里，是以后埃里森醫(yī)生對(duì)他進(jìn)行治療時(shí)出現(xiàn)的。1976年這5個(gè)不同的人格匯集成第六個(gè)人格——亨利。這第六個(gè)人格形成后，亨利曾出庭受審，原因是他在處于喬尼的人格狀態(tài)時(shí)曾有酒后駕駛的行為。結(jié)果亨利被宣判無罪，因?yàn)閱棠岈F(xiàn)在不存在，這是歷史上第一次種人格被當(dāng)作辯護(hù)的手段的事例。
8．吉娜.里爾迪（假名，1934-）
1965年這名片有成就的作家因反復(fù)發(fā)作間歇性記憶消失、夢(mèng)游和行為怪癖而到羅伯特.瓊斯醫(yī)生處接受治療。瓊斯發(fā)現(xiàn)她是個(gè)脾氣粗暴，無同情心的年輕女子。她容易生氣，容易發(fā)怒，且很多疑。在幾個(gè)月的治療中，吉娜開始提到自己曾經(jīng)是個(gè)叫瑪麗.森夏因的女子，這第二個(gè)人格顯然表現(xiàn)出她童年的性格。在她身上這兩種人格就像是拉鋸戰(zhàn)一樣地競(jìng)相表現(xiàn)自己。1966年12月初，吉娜告訴瓊斯瑪麗.森夏因打算在12月31日自殺。可后來她未這樣做。當(dāng)1967年1月瓊斯醫(yī)生遇到吉娜時(shí)，他發(fā)現(xiàn)第三個(gè)叫尹芙琳的人格出現(xiàn)了。雖然一開始尹芙琳表現(xiàn)出一個(gè)十分淺薄和毫無感情的人格，但經(jīng)治療，她的情況不斷得到改善。到1967年5月，病人的情況大為好轉(zhuǎn)，醫(yī)生便停止了治療?，F(xiàn)在她嫁給了一個(gè)內(nèi)科醫(yī)生，過著正常的生活，徹底擺脫了以前的疾病。
9．克里斯蒂娜.彼得斯（1942-?。?/p>
5歲時(shí)由于遭到父親的強(qiáng)奸和折磨，克里斯蒂娜的人格分裂成瑪麗和琳達(dá)兩個(gè)?，旣愂莻€(gè)總為別人著想的十分軟弱的女孩，而琳達(dá)則藏有克里斯蒂娜的全部憤恨?？僧?dāng)琳達(dá)剛要做出狂暴和極端的行為時(shí)，卻被第三個(gè)人格查倫所制止。1974年在試圖自殺以及幾次因吸毒和酗酒而被關(guān)押后，她身上的幾種人格都愿意接受醫(yī)生的治療。經(jīng)過幾個(gè)月的治療，兩個(gè)新的人格又出現(xiàn)了，一個(gè)叫巴布斯，擁有瑪麗的記憶，行動(dòng)完全像個(gè)孩子；另一個(gè)叫邁克爾，性格比較堅(jiān)強(qiáng)，最后的人格結(jié)合正是以此為基礎(chǔ)。1975年10月，真正的克里斯蒂娜終于出現(xiàn)了，其他的幾種人格則逐漸消失。從此克里斯蒂娜開始艱難地成長(zhǎng)為一個(gè)感情豐富的成人。
10．威廉.米利根（1955-?。?/p>
1978年12月普利.米利根因強(qiáng)奸俄亥俄州立大學(xué)4名女學(xué)生而受到指控?？煞ㄔ河中妓麩o罪，理由是他具有多重人格。屬于精神分裂癥的一種形式。米利根父親是個(gè)夜總會(huì)演藝人，后自殺身亡。年幼的米利根遭受繼父的折磨和性虐待，9歲時(shí)他身上就逐漸產(chǎn)生其他的人格。他總共有24個(gè)人格，
（1）威廉。密里根（比利），26歲
最初的核心人格，后來被稱為“分裂的比利”或“比利”。高中時(shí)被退學(xué)，身高六英呎，體重190磅，藍(lán)眼睛、棕色頭發(fā)。
（2）亞瑟，27歲
英國(guó)人，理性、無情，說話時(shí)有英國(guó)腔調(diào)。他自修物理、化學(xué)，讀過醫(yī)學(xué)方面的書籍，阿拉伯文說寫流利。雖然他頑固保守并自認(rèn)為是資本主義者，但公開承認(rèn)自己是無神論者。他是第一位發(fā)現(xiàn)有其他人格存在的人，在安全的環(huán)境中由他負(fù)責(zé)管理，決定誰可以從“家庭”中站出來講話。戴眼鏡。
（3）雷根，22歲
充滿憎恨的人格。他是南斯拉夫人，英語帶有斯拉夫口音，以塞爾維亞?？肆_地亞語說、寫、讀。武器及軍事權(quán)威，同時(shí)也是空手道專家。他有強(qiáng)大的體力，能有效控制腎上腺素。他是一位共產(chǎn)黨員及無神論者。他的責(zé)任是保護(hù)家庭的每一位成員，包括婦女與小孩。在危險(xiǎn)的環(huán)境中由他負(fù)責(zé)管理。他曾犯罪并且吸毒，有暴力傾向。體重210磅，虎背熊腰，黑發(fā)，八字胡、色盲，只畫黑白圖畫。
（4）亞倫，18歲
騙子與操縱者。通常都是由他負(fù)責(zé)與外面的世界打交道，是個(gè)不可知論者，人生態(tài)度是：“只要活著一天就盡情享受?！彼蛐」?、畫人像，唯一會(huì)抽煙的人格。身高與威廉。密里根一樣，體重比較輕（165磅）。頭發(fā)是右分，是唯一的右撇子。
（5）湯姆，16歲
脫逃的藝術(shù)家。好戰(zhàn)、有反社會(huì)傾向，通常被誤以為是亞倫。他吹奏薩克斯風(fēng)，是一位電子專家，并且擅長(zhǎng)畫山水。擁有一頭亂糟糟的金發(fā)與琥珀色的眼睛。
（6）丹尼，14歲
容易受到驚嚇的一位。他怕陌生人，尤其是男人。他被逼迫挖自己的墳?zāi)?，而且還被活埋，因此他只畫活著的東西。齊肩的棕發(fā)，藍(lán)眼珠，身材瘦小。
（7）大衛(wèi)，8歲
充滿痛苦的人格，也是感情移入者，他承受其他人格的痛苦，具有高度的敏感及理解力，但無法長(zhǎng)期全神貫注，大多時(shí)間都很迷糊。深紅棕色頭發(fā)，藍(lán)色眼睛，身體矮小。
（8）克麗絲汀，3歲
由于時(shí)常被老師叫到角落上罰站，因此被稱為“角落的孩子”。她是聰明的英國(guó)小女孩，能讀、能寫，卻有失讀癥。她喜愛畫花及蝴蝶。金發(fā)及肩、藍(lán)眼珠。
（9）克里斯朵夫，13歲
克麗斯汀的哥哥。說話有英國(guó)腔調(diào)，溫順但內(nèi)心不安。會(huì)吹口琴。有一頭類似克麗斯汀的褐色金發(fā)。瀏海較短。
（10）阿達(dá)娜，19歲
害羞、孤獨(dú)、內(nèi)向。會(huì)寫詩、烹調(diào)，并為其他人做家事。一頭鳥黑的直發(fā)。茶色眼睛時(shí)常會(huì)左右飄動(dòng)，因此有人說她有一對(duì)“舞眼”。
《惹人厭的人格》
由于他們具備惹人厭的特色，因此被亞瑟壓制隱藏。他們首次在雅典心理健康中心被郭大衛(wèi)醫(yī)師發(fā)現(xiàn)。
（11）菲利浦，20歲
粗暴者。紐約客，有濃厚的布魯克林口音，言語粗俗。以“菲爾”之名讓警方及媒體知道比利體內(nèi)不只有十種人格。大過不犯、小錯(cuò)不斷。棕色卷發(fā)、褐眼、鷹勾鼻。
（12）凱文，20歲
企劃高手。他曾計(jì)劃“葛雷西藥房”搶案。他喜歡寫作。金發(fā)、綠眼。
（13）華特，22歲
澳洲人。自認(rèn)為是狩獵專家。擁有優(yōu)越的方向感，常被委以確認(rèn)位置方位。壓抑情感，性情古怪，留八字胡。
（14）艾浦芳，19歲
女流氓。波士頓口音，她不斷計(jì)劃如何報(bào)復(fù)比利的繼父。其他人格認(rèn)為她是個(gè)瘋女人。會(huì)縫紉、幫忙做家事。
（15）實(shí)繆爾，18歲
流浪的猶太人。他是個(gè)虔誠(chéng)的猶太教徒，唯一相信神的人。雕刻家，尤其擅長(zhǎng)木雕。黑卷發(fā)、山羊胡、褐眼。
（16）馬克，16歲
工作狂。無自主性，若無其他人格的命令，他什么也不做。負(fù)責(zé)做單調(diào)勞動(dòng)，無事可做時(shí)便凝望墻壁。有時(shí)稱他是“僵尸”。
（17）史蒂夫，21歲
經(jīng)常騙人。喜歡借著模仿嘲笑別人。極端的自我，在眾多人格中唯一不接受多重人格的診斷結(jié)果。由于經(jīng)常嘲諷地模仿別人而惹來眾怒，造成其他人格的困擾。
（18）李，20歲
喜劇演員。喜愛捉弄?jiǎng)e人、小丑、富機(jī)智。由于他的捉弄令其他人格爭(zhēng)吵，而被獄方關(guān)入禁閉室。對(duì)人生與自己行為造成的結(jié)果毫不在乎。深棕色發(fā)、栗眼。
（19）杰森，13歲
安全閥。由于歇斯底里的反應(yīng)和暴躁的脾氣而常招致懲罰，但是卻有解除壓力的效果。由于獨(dú)自一人承擔(dān)不快的記憶，因此可讓其他人格忘掉一切不愉快，而導(dǎo)致自己?jiǎn)适в洃?。棕發(fā)、棕眼。
（20）羅勃（鮑比），17歲
夢(mèng)想家。不斷幻想旅行及冒險(xiǎn)。雖然夢(mèng)想自己要讓世界變得更美好，但是欠缺野心與對(duì)知識(shí)的關(guān)心。
（21）蕭恩，4歲
天生的聾子。注意力渙散、反應(yīng)遲鈍。發(fā)出嗡嗡的聲音而感覺到腦部的震動(dòng)。
（22）馬丁，19歲
勢(shì)利鬼。是個(gè)愛擺架子的紐約客，喜好炫耀、裝模作樣。凡事皆妄想不勞而獲。金發(fā)、灰眼。
（23）提摩西（提米），15歲
在花店工作，結(jié)果遇上一位有斷袖之癖的老闊，自此因?yàn)楹ε露须[藏自己的感情，退縮到自己的世界里。
（24）老師，26歲
二十三個(gè)自我人格的融合體。他教導(dǎo)其他人格所有的知識(shí)。聰明、敏感、具高度幽默。他說：“我是融合完整的比利?！彼Q其他人格為“我制造的傀儡”。老師對(duì)往事?lián)碛袔缀跬暾挠洃?。由于老師的出現(xiàn)協(xié)助，關(guān)于威廉密立根的一本小說《24個(gè)比利》才得以完成。人們認(rèn)為正是他的這個(gè)人格使得他犯了強(qiáng)奸罪。醫(yī)生們預(yù)言在給他治療的過程中米利根也許會(huì)顯示出更多的人格——可能會(huì)導(dǎo)致其他未被發(fā)現(xiàn)的犯罪行為——但他們對(duì)他的徹底康復(fù)有充分的信心?！ ?/p>
人格支配
一個(gè)人如果擁有多重人格的話，遇到壓力或危急關(guān)頭，該受哪一個(gè)人格支配呢？會(huì)不會(huì)出現(xiàn)好幾個(gè)人格爭(zhēng)奪對(duì)人的控制權(quán)，而出現(xiàn)嚴(yán)重混亂狀態(tài)呢？其實(shí)，多重人格的各個(gè)亞人格都是各自獨(dú)立、彼此分開的，一種人格出現(xiàn)，其他人格就自動(dòng)退場(chǎng)，所以，任何時(shí)候，都有一個(gè)主要人格占優(yōu)勢(shì)，人的行為也就由占優(yōu)勢(shì)的人格“值班”、控制，不會(huì)出現(xiàn)“好幾個(gè)人格爭(zhēng)奪控制權(quán)的混亂狀態(tài)”。究竟由哪種人格來支配，完全遵循“哪種人格最適應(yīng)當(dāng)時(shí)的環(huán)境和需要，就啟動(dòng)和出現(xiàn)哪種人格”的原則。這實(shí)際上就是“適者生存”法則的心理學(xué)翻版。如果我們用“變色龍”或者“變形蟲”來理解多重人格，也許會(huì)更形象、更直觀。比如，用比較自信的人格，去應(yīng)付具有競(jìng)爭(zhēng)性的環(huán)境；用脆弱、神經(jīng)衰弱的人格去贏得同情、獲取依賴；用畫家和藝術(shù)家的人格和身份，去應(yīng)付上層社會(huì)等。這樣，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，多重人格在本質(zhì)上，就是一種通過頻繁地變換人格，來適應(yīng)環(huán)境的心理現(xiàn)象，是一種適應(yīng)環(huán)境的心理努力?！ ?/p>
發(fā)病率和治療
過去認(rèn)為，多重人格在人群中的比率是非常低的。但近年的發(fā)現(xiàn)表明，多重人格其實(shí)并非那么少見。此癥以女性為多，其發(fā)病率通常為男性的三至九倍。
多重人格往往由情感創(chuàng)傷引發(fā)———特別以童年期的精神創(chuàng)傷為多見。其治療方法，有格式塔療法、精神分析法、支持療法等。但所有療法都離不開家人、朋友、同事等人長(zhǎng)期而耐心的配合。治療時(shí)尤應(yīng)避免激惹病源。
早在19世紀(jì)，一些醫(yī)生如D。佩雷（1840）、普盧默（1859）、阿扎姆（1887）等人就已著文指出，大多數(shù)多重人格患者將持續(xù)多年方見好轉(zhuǎn)，而且非常難以治療。然而，近年來，作為人格障礙研究的一個(gè)成果，有關(guān)多重人格患者治療的若干原則已經(jīng)問世：
1．催眠分析要比經(jīng)典的精神分析更具療效。
2．當(dāng)治療者與多重人格患形成一種良好的移情關(guān)系，避免對(duì)患當(dāng)中任何一個(gè)人抱以反感或惡意時(shí)，治療最具動(dòng)力。
3．鼓勵(lì)各分離的人格之間的內(nèi)部交流，因?yàn)檫@種內(nèi)部交流有助于“拆除”置于主體人格和后繼人格之間的隔墻。
4．分離人格的產(chǎn)生有些是因?yàn)槲茨軡M足正常的需要，對(duì)此應(yīng)考慮需要的功能，不能輕率處置。
5．治療者的責(zé)任是幫助患者將后繼的人格返回到它們最初的目標(biāo)上來，以便轉(zhuǎn)移后繼人格與主體人格的對(duì)立立場(chǎng)。
6．堅(jiān)決不能操縱或離間主體人格和后繼人格，因?yàn)檫@種策略通常會(huì)導(dǎo)致治療的失敗。
7．后繼人格一旦形成，它就會(huì)強(qiáng)烈抵御企圖消滅它的一切努力。因此，治療者不能去消除它，而應(yīng)該注重它與主體人格的同一性，設(shè)法整合它們，使之像正常的情緒變化那樣操作。
8．通過宣泄，把主體人格“誘導(dǎo)回來”，讓其對(duì)原先無法接受的憤怒、不滿、沖動(dòng)等承擔(dān)責(zé)任，并用更為建設(shè)性的辦法處理它們。由于誘導(dǎo)主體人格的過程也是發(fā)泄后繼人格的過程，因此置于兩者之間的隔墻便會(huì)自動(dòng)解體，兩者的交流得以實(shí)現(xiàn)。
特別需要指出的是，雖然人們對(duì)多重人格研究的興趣日益增強(qiáng)，但多重人格仍然是人格障礙中最難理解和應(yīng)對(duì)的領(lǐng)域之一?！ ?/p>
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